1. Um welches Fest geht es?
1.
Die
Kinder basteln Laternen.
……………….
2.
In
vielen Familien stellt man eine Krippe auf.
……………….
3.
Die
Verliebten freuen sich besonders auf diesen Tag.
……………….
4.
Die
Kinder stellen ihre Schuhe vor die Tür.
……………….
5.
An
jedem Sonntag zündet man eine neue Kerze an.
……………….
6.
Zu
diesem Fest gehören Eier.
……………….
2. Nenne drei Weihnachtsbräuche::
1.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
2.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. Nenne drei Osterbräuche:
1.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2.
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
4. Mit „zu” oder ohne „zu”?
1.
Es
ist angenehm mit dir spazieren ………… gehen.
2.
Meine
Schwester lernt Gitarre ……….. spielen.
3.
Mutti,
darf ich heute ins Kino ………… gehen?
4.
Monika
hofft ein Valentinsgeschenk …………
bekommen.
5. Forme die Sätze um.
Gebrauche dabei die Wendungen:
- den
Wunsch haben
-
Angst haben
- es
ist notwendig
- Lust
haben
1. Wir möchten zu Weihnachten ins Gebirge fahren.
………………………………………………………………………
.
2. Adam will von seinen Eltern ein Computerspiel
bekommen.
………………………………………………………………………
.
3. Nachts gehe ich nie alleine aus.
………………………………………………………………………..
.
4. Man muss die Arzneien regelmäßig einnehmen.
………………………………………………………………………
6. Kole¿anka/ kolega
obchodzi nied³ugo 18. urodziny. Przeœlij jej ¿yczenia:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
7.
Wkrótce obchodzisz swoje urodziny i urz¹dzasz przyjêcie. Napisz
swojemu przyjacielowi
zaproszenie.
- napisz, kiedy obchodzisz urodziny
- zaproœ go na przyjêcie urodzinowe
- podaj miejsce przyjêcia oraz godzinê rozpoczêcia
- wyraŸ nadziejê na jego przybycie
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
8. Ostatnio obchodzi³eœ
swoje osiemnaste urodziny. Urz¹dzi³eœ z tej okazji przyjêcie. W liœcie
do kolegi z Niemiec napisz
- z jakiej okazji urz¹dzi³eœ
przyjêcie i gdzie ono siê odby³o
- o zaproszonych goœciach i
przebiegu imprezy
- o panuj¹cej atmosferze i
czasie trwania imprezy
- o otrzymanych prezentach
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
1. Dopisz s³owa o przeciwnym znaczeniu:
1. umweltfreundlich - …………………………………
2. sauber - …………………………………
3. Pfandflasche - …………………………………
4. Plastiktüte - …………………………………
2. Utwórz rzeczowniki z³o¿one:
Müll, Abfall, Haus, Eimer, Stoff, Deponie, Trennung, Kunst
1.
…………………………..
2.
…………………………..
3.
…………………………..
4.
…………………………..
5.
…………………………..
6.
…………………………..
3.
Auf welche Weise zerstört die Industrie die Umwelt?
/2 zdania/
4. Wie kann
man gegen Luftverschmutzung kämpfen?
/4 zdania/
1.
…………………………………………………………………………….
2.
…………………………………………………………………………….
3.
…………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………
5. Wie sind
die Folgen der Umweltverschmutzung?
/Wymieñ trzy/
1.
…………………………
2.
…………………………
3.
…………………………
6. Nenne drei
alternative Energiequellen:
1.
………………………….
2.
…………………………..
3.
………………………….
7. Was tust du
persönlich für die Umwelt? /8
zdañ/
1.
…………………………………………………………………………………
2.
…………………………………………………………………………………
3.
…………………………………………………………………………………
4.
…………………………………………………………………………………
5.
………………………………………………………………………………….
6.
………………………………………………………………………………….
7.
………………………………………………………………………………….
8.
………………………………………………………………………………….
8. Womit beschäftigt
sich die Organisation Greenpeace? Nenne drei Aktionen dieser
Organisation.
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
9. Zamieñ poni¿sze zdania na stronê biern¹, je¿eli to mo¿liwe:
1.
Ich bringe alte
Zeitungen zum Altpapier-Container.
…………………………………………………………………………….
2. Der Verkäufer hat mir
dieses Buch empfohlen.
………………………………………………………………………….
3. Man musste das Konzert
absagen.
…………………………………………………………………………
4.
Der Vater half dem
Sohn bei der schwierigen Aufgabe.
………………………………………………………………………..
5.
Wir haben alle
Vorlesungen besuchen müssen.
………………………………………………………………………..
6. Wann wird man den neuen
Plan vorbereiten?
…………………………………………………………………………….
7.
Hörst du das Kind weinen?
…………………………………………………………………………….
8.
Das Erdbeben zerstörte die ganze Stadt.
…………………………………………………………………………….
9.
Man soll diesen Wagen noch
einmal prüfen.
…………………………………………………………………………….
10.
Das Buch kostet zehn Euro.
…………………………………………………………………………….
1. Warum
kaufen die Leute viel auf einmal ein?
/3 zdania/
1.
………………………………………………………………………….
2.
………………………………………………………………………….
3.
………………………………………………………………………….
2. Wo kann man Einkäufe machen? /3 wyra¿enia/
1. ………………………..
2. ………………………..
3. ………………………..
3. Robisz zakupy w sklepie spo¿ywczym.
Poproœ o dwie puszki coli
jeden kilogram pomidorów
jedn¹ paczkê kawy
cztery bu³ki
dwa s³oiki ogórków
jeden kubek jogurtu
pó³ kilograma sera
4. Zapytaj o cenê jednej butelki oleju.
……………………………………………………………………
5. Zapytaj, czy s¹ pomarañcze.
…………………………………………………………………….
6. Zapytaj, czy bu³ki s¹ œwie¿e.
……………………………………………………………………..
7. Powiedz koledze, ¿e masz do niego proœbê. Zapytaj, czy mo¿e ci kupiæ torebkê chipsów.
…………………………………………………………………………………………….
8. Szukasz spodni w czarnym kolorze rozmiar 38. Jak to powiesz?
………………………………………………………………………………………………
9. W niebieskim kolorze nie jest ci dobrze. Jak to powiesz?
………………………………………………………………………………………………...
10.Kupujesz kurtkê. Zapytaj o mo¿liwoœæ przymierzenia.
………………………………………………………………………………………………...
11. Kurtka podoba ci siê i jest tania. Bierzesz j¹. Jak to powiesz?
………………………………………………………………………………………………..
12. Sprzedawczyni pokazuje ci spodnie, ale kolor ci nie odpowiada. Zapytaj, czy ma takie
spodnie w innym kolorze
………………………………………………………………………………………………..
13. Mit wem
gehst du gern einkaufen? Warum?
/2 zdania/
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
14. Wie sind
die Vorteile des Einkaufens im Supermarkt?
/4 zdania/
15. Planujesz z kole¿ank¹ kupno prezentu dla waszego kolegi. Kole¿anka chce kupiæ p³ytê
Jennifer Lopez.
- Powiedz, ¿e to nie jest dobry pomys³.
…………………………………………………………………………….
- Zaproponuj kupno czegoœ innego.
……………………………………………………………………………….
- Przekonaj kole¿ankê do swojej propozycji.
………………………………………………………………………………
16. Uzupe³nij brakuj¹ce wyrazy:
17. Wohin
gehst du?
1. Du möchtest einen Einkaufsbummel machen. Wohin gehst du?
…………………………………………………………….
2. Du möchtest frisches Brot zum Frühstück holen. Wohin gehst du?
……………………………………………………………….
3. Du brauchst neue Hefte und einen Kuli? Wohin gehst du?
………………………………………………………………..
18. Wo kauft
man Bücher?
- ………………………
Wo kauft man Kleidung?
- ………………………
Wo kauft man Schuhe?
- ………………………
1. Mit
wem fährst du gern in die Ferien? Warum?
/5 zdañ/
1.
……………………………………………………………………………….
2.
………………………………………………………………………………
3.
……………………………………………………………………………….
4.
………………………………………………………………………………..
5.
………………………………………………………………………………..
2. Nenne
vier Argumente für den Urlaub im Ausland:
1.
…………………………………………………………………………………….
2.
…………………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………………..
4.
…………………………………………………………………………………….
3. Czego brakuje ci podczas wyjazdu wakacyjnego: /3 zdania, u¿yj ró¿nych wyra¿eñ/
1. ……………………………………………………….
2. ………………………………………………………..
3. ……………………………………………………….
4. Wstaw pasuj¹ce czasowniki w czasie Perfekt. Jeden czasownik nie pasuje.
mieten,
besichtigen, schmecken, besuchen, kümmern, liegen, treiben, teilnehmen,
verbringen, pauken, stattfinden, dauern
Was hast du in den Ferien gemacht?
1. Anfang Juli …………… ich meine Oma ………………. .
2.
Dann
…………… ich zwei Wochen mit meinen Eltern in Spanien
………………… .
3.
Meine Eltern
……………… dort ein Häuschen ………………… .
4.
Dort
…………… ich den ganzen Tag in der Sonne ………………… .
5.
Im August
…………… ich an einem Sprachkurs in Cambridge ………………………
.
6.
Der Unterricht
…………….. jeden Tag von 8Uhr bis 12Uhr ………………… .
7.
Ich
……………. dort nicht nur ………………….. .
8.
Ich
……………… auch viel ………………….. .
9.
Die Bertreuer
……………….. sich um die Ausflüge ……………………, z.B. nach
London.
10.
Der Kurs
…………….. drei Wochen …………………….. .
11.
Die englische Küche
………………. mir sehr gut ………………….. .
5. Utwórz z poni¿szych rozsypanek zdania w czasie Perfekt:
1. wir, dieses Jahr, zelten auf dem Campingplatz.
…………………………………………………………………………
2. Ingrid, mit, wegfahren, die Eltern.
…………………………………………………………………………
3. abends, ein Lagerfeuer, wir, entzünden.
…………………………………………………………………………
4. er, viele, kennen lernen, Leute, Mallorca, auf.
…………………………………………………………………………..
5. du, Spanien, gut, in, sich erholen?
…………………………………………………………………………..
6. wann, ihr, London, in, ankommen?
………………………………………………………………………….
7. wo, deineHandtasche, verlieren, du?
6. Zamieñ poni¿sze zdania na czas Perfekt:
1. Meine Freunde dürfen bis 23Uhr in der Disco bleiben. Ich darf es nicht.
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
2. Ich kann das wohl nicht.
………………………………………………………………….
3. Er will im Sommer nach Salzburg fahren.
…………………………………………………………………..
7. Przeczytaj tekst i wykonaj æwiczenie:
1. Bilde Sätze:
1.
ich – lassen – sich färben – die Haare – wollen
………………………………………………………………….
2.
mein Vater – lassen – ich – heute Abend – ausgehen – nicht
/Perfekt/
…………………………………………………………………..
3.
lassen – er – Ruhe – in
/Imperativ – du !!!/
……………………………………………………………………
4.
rauchen – er – lassen – seine Sohn – nicht
………………………………………………………………………
5.
er – die Brieftasche – lassen – Hause – zu
/Perfekt/
2. Bilde einen Finalsatz.
Wenn es möglich ist, bilde auch die Infinitivkonstruktion.
1.
Der Lehrer erklärt den Schülern die Grammatik. Sie sollen keine
Grammatikfehler machen.
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
2.
Viele junge Menschen studieren im Ausland. Sie möchten in Zukunft bessere
Arbeitschancen
haben.
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
3.
Beeile dich! Du sollst nicht zu spät kommen.
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
4.
Herr Müller bringt das Auto zur Autowerkstatt. Seine Frau soll keine Probleme
unterwegs
haben.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Schreibe die Sätze zu
Ende:
1.
Ich spare seit einem Jahr Geld, um
………………………………………………………………….
2.
Die Eltern arbeiten viel, damit
………………………………………………………………………
4. Bilde Konzessivsätze.:
1.
sich für Sport nicht interessieren – sehr oft Sportnachrichten lesen : Sven
/trotzdem/
………………………………………………………………………………………………………
2.
sehr teuer sein: das Auto – es kaufen wollen: mein Bruder
/obwohl/
………………………………………………………………………………………………………
3.
gut kochen können – ständig nach neuen Rezepten in den Frauenzeitschriften
suchen: meine
Mutter /obwohl/
………………………………………………………………………………………………………
5. Jak zareagujesz w poni¿szych sytuacjach?
1. Zapytaj kole¿ankê, na co wydaje swoje kieszonkowe.
……………………………………………………………………………………………..
2.
Poinformuj urzêdniczkê w banku, ¿e
a) zgubi³eœ swoj¹ kartê p³atnicz¹
……………………………………………………………
b) chcia³byœ otworzyæ konto
………………………………………………………………..
c) chcia³byœ wp³aciæ pieni¹dze na konto
…………………………………………………….
3. Spytaj urzêdniczkê na poczcie, gdzie mo¿esz odebraæ paczkê z
Niemiec
……………………………………………………………………………………………..
4. Powiedz, ¿e chcia³byœ nadaæ telegram
……………………………………………………………………………………………..
5. Zapytaj, ile kosztuje znaczek na list lotniczy do Polski.
……………………………………………………………………………………………..
6. Poproœ fotografa o powiêkszenie twojego zdjêcia rodzinnego.
……………………………………………………………………………………………..
7. Chcesz oddaæ film do wywo³ania. Co powiesz?
……………………………………………………………………………………………..
8. Zleæ w pralni czyszczenie swoich spodni.
…………………………………………………………………………………………….
9. Czy potrafisz obchodziæ siê z pieniêdzmi?
/3 zdania/
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
10.
Podczas wycieczki po Berlinie zgubi³eœ plecak. Napisz og³oszenie, w którym
poinformujesz o a) wygl¹dzie
zgubionej rzeczy
b) miejscu zgubienia
c) przedmiotach, które znajdowa³y siê w plecaku
d) nagrodzie dla znalazcy
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
11. Nenne vier Vorteile
des Fernsehens:
1.
……………………………………………………………………………………………
2.
……………………………………………………………………………………………
3.
……………………………………………………………………………………………
4.
……………………………………………………………………………………………
12. Nenne vier Nachteile
des Fernsehens:
1.
…………………………………………………………………………………………….
2.
…………………………………………………………………………………………….
3.
…………………………………………………………………………………………….
4.
…………………………………………………………………………………………….
1. Welche Sportarten trainieren diese Sportler?
1. Michael Schumacher - ………………………..
2. Venus Williams - ………………………..
3. Ronaldo - ………………………..
4. Adam Ma³ysz - ………………………..
5. Otylia Jêdrzejczak - ……………………….
2. Zapytaj kolegê o jego zainteresowania sportowe.
………………………………………………………….
3. Napisz o swoich zainteresowaniach sportowych /5 zdañ/
1. ……………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………….
3. ………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………….
5. ……………………………………………………………….
4. Wo kann man
Sport treiben? /wymieñ trzy
miejsca/
1. ……………………….
2. ……………………….
3. ……………………….
5. Napisz 4 zdania o jednym z niemieckich sportowców
1. ………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………
6. Wstaw podane przymiotniki w odpowiednim stopniu:
1.
Segeln ist …………………… als Radfahren. Skifahren ist aber die
…………………….
Sportart. /interessant/
2. Tamara trainiert viel. Uwe trainiert ……………….. als Tamara.
Kaja trainiert
…………………… von allen Mädchen.
3. Eva lernt gut. Monika lernt ……………… als Eva. Claudia ist
die …………………..
Schülerin in der Klasse.
4. Heute ist es …………. als gestern. Am Montag war es aber
………………… . /kalt/
5. Saskia ist attraktiv. Tatiana ist ………………….. als ihre
Freundin Saskia. Katrin ist
das …………………… Mädchen in der Gruppe.
6. Ich trinke ………………. Mineralwasser als Orangensaft.
………………….. trinke ich
aber Cola. /gern/
7. Die Jagiellonen-Universität in Krakau ist die ………………
Universität in Polen. /alt/
7. Uzupe³nij
brakuj¹ce formy przymiotników:
Positiv
Komparativ
Superlativ
…………….
beliebter
………………
teuer
……………..
………………
kurz
……………..
………………
groß
……………..
………………
oft
…………….
………………
8. Przet³umacz
na jêzyk niemiecki:
1. naj³adniesza ksi¹¿ka - ……………………………..
2. najpopularniejsza aktorka - ……………………………...
3. najd³u¿sza ulica - ……………………………..
1. Womit kann man reisen?
/wymieñ 5 œrodków komunikacji/
1. …………………………
4. ……………………….
2. …………………………
5. ……………………….
3. …………………………
2. Womit fährst du gern?
Warum?
/4 zdania/
1.
…………………………………………………………………………..
2.
…………………………………………………………………………..
3.
…………………………………………………………………………..
4.
…………………………………………………………………………..
3. Womit fährst du nicht
gern? Warum?
/4 zdania/
1.
……………………………………………………………………………
2.
……………………………………………………………………………
3.
……………………………………………………………………………
4.
……………………………………………………………………………
4. Warum fährst du mit der U-Bahn nicht?
…………………………………………………………………………………
5. Uzupe³nij dialog w
informacji na dworcu:
R: ……………………………………………………………………………….
A: Wann möchten Sie fahren?
R:
…………………………………………………………………………………
A:
Zu dieser Tageszeit gibt es nur einen Tag nach Köln.
R: …………………………………………………………………………………
A:
Um 15.30 Uhr.
R: ………………………………………………………………………………..
A:
Sechs Stunen.
R: …………………………………………………………………………………
A:
Ja, in Berlin und in Bonn.
R: ……………………………………………………………………………………
A:
Gleis 10.
R: …………………………………………………………………………………….
A: 20 Euro.
6. Zapytaj o drogê do
dworca/ poczty/ teatru. U¿yj ró¿nych wyra¿eñ>
1.
…………………………………………………………………………………………..
2.
…………………………………………………………………………………………..
3.
…………………………………………………………………………………………...
7. Objaœnij pytaj¹cemu
drogê do dworca. U¿yj wyra¿eñ: przejœæ przez rynek, iœæ prosto a¿ do
skrzy¿owania, na skrzy¿owaniu skrêciæ w lewo, przejœæ obok parku, dworzec
znajduje siê po
prawej stronie naprzeciw
szpitala.
1.
……………………………………………………………………………………
2.
…………………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………………..
4.
………………………………………………………………………………………
5.
……………………………………………………………………………………….
8. Wymieñ cztery przyczyny
wypadków samochodowych:
1.
……………………………………………………………………………………………
2.
…………………………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………………………..
4.
……………………………………………………………………………………………
9. Chcia³abyœ odaæ swój
samochód do naprawy. Jak to powiesz po niemiecku.
…………………………………………………………………………………………………
10. Napisz, co zepsu³o siê
w twoim samochodzie. /3 zdania/
1.
………………………………………………………………………………………………..
2.
………………………………………………………………………………………………..
3.
…………………………………………………………………………………………………
11. Poproœ, aby do ciebie
zadzwoniono, kiedy samochód bêdzie gotowy.
…………………………………………………………………………………………………….
12. By³aœ œwiadkiem
wypadku samochodowego. Napisz:
/ 7 zdañ /
- co widzia³aœ
- gdzie wydarzy³ siê
wypadek
- jak do niego dosz³o
- jakie by³y skutki wypadku
1.
……………………………………………………………………………………………………
2.
……………………………………………………………………………………………………
3.
…………………………………………………………………………………………………….
4.
…………………………………………………………………………………………………….
5.
…………………………………………………………………………………………………….
6.
…………………………………………………………………………………………………….
7.
…………………………………………………………………………………………………….
13.
Uzupe³nij przyimki i wstaw wyra¿enia w nawiasie w odpowiednim przypadku:
1.
Das Hotel liegt gleich …………………..
Ecke.
2.
Wir haben ………………………………………..
übernachtet. /die
Freunde/
3.
Das Buch ist ……………………………… .
/du/
4.
Die ganze Klasse ist ……………….. 5 Tage
………………… Warschau gefahren/
5.
Ich trinke immer Tee ……………. Zucker, denn Zucker ist ungesund und macht
dick.
6. Ich brauche Tabletten …………………. Kopfschmerzen.
7. Ich hänge den Poster
……………………………… .
/das Bett/
8.
Kannst du heute ………………………… kommen?
/ich/
9.
…………………………… gehe ich
………………………………… in die Pizzeria.
/der Unterricht, meine Freundin/
10. Er
lebt ………………………………… in Deutschland.
/zwei Jahre/
11. Mein
Onkel fliegt nächste Woche …………………………. .
/die USA/
14.
Jesteœ z klas¹ na wycieczce w Salzburgu. Napisz swojemu znajomemu pocztówkê
z pozdrowie-
niami. Poiformuj go tak¿e: -
jak minê³a podró¿
- jaka jest pogoda
- jaki jest program wycieczki
- kiedy wracasz
1. Wann
haben die Schüler in Polen Ferien?
/4 zdania/
1.
………………………………………………………………….
2.
………………………………………………………………….
3.
………………………………………………………………….
4.
………………………………………………………………….
2. Was
kann man in den Sommerferien machen?
/4zdania/
1.
………………………………………………………………..
2.
………………………………………………………………..
3.
………………………………………………………………..
4.
………………………………………………………………..
3. Warum bleiben die Leute im Urlaub zu Hause? /3zdania/
1. ……………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………]
3. …………………………………………………………………….
4. Zarezerwuj w biurze podró¿y podró¿ do Hiszpanii.
……………………………………………………………………….
5. Chcia³abyœ wyjechaæ w lecie na dwa tygodnie nad morze. Jak to powiesz?
………………………………………………………………………
6. Rezerwujesz podró¿. Powiedz, ¿e chcia³abyœ pokój dwuosobowy z pe³nym wy¿ywieniem.
………………………………………………………………………
7. Powiedz, ¿e hotel jest oddalony
………………………………………………………………………
8. Rezerwujesz podró¿. Zapytaj, co zawarte jest w cenie.
………………………………………………………………………..
9. Twoja znajoma waha siê, czy pojechaæ z tob¹ w góry. Powiedz jej, ¿e nie bêdzie ¿a³owaæ,
je¿eli z tob¹ pojedzie.
…………………………………………………………………………
10. Odpowiedz na pytania u¿ywaj¹c spójników „poniewa¿” :
1. Warum schickt er ihr keine Urlaubsgrüße/
/Er hat ihre Adresse vergessen/
………………………………………………………………………………………
2. Warum ist das Angebot attraktiv?
/Man kann in Griechenland schön braun warden/
………………………………………………………………………………………..
11. Uzupe³nij czasowniki modalne:
1.
…………….. du klassische Musik?
- Nicht besonders.
2. …………….. ma in diesem Hotel rauchen?
Nein, das ist verboten.
3. Ihr …………… doch mit dem Bus fahren. Das ist doch billiger als
der Zug.
4. Wir ……………… auf unsere Reise
verzichten. Mein kleiner Bruder ist krank.
13. Przebywasz na kursie jêzykowym w Niemczech. Napisz list do swojej kole¿anki z Austrii
- podziêkuj jej za list i napisz, gdzie przebywasz
- napisz, sk¹d pochodz¹ uczestnicy kursu
- napisz o iloœci zajêæ oraz o swoim niezadowoleniu z warunków mieszkaniowych
- napisz, jak spêdzasz wolny czas
/D³ugoœæ listu powinna wynosiæ od 120 do 150 s³ów./